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龙陵县碧寨乡新林完全小学 校本培训实施方案(试行) (2019—2020学年)

2019年09月19日 17:53:39 访问量:209

龙陵县新林完全小学校本培训实施方案

                                 20192020学年

根据龙教发〔2018〕54文件《龙陵县教育局关于开展中小学校本培训工作的通知和《云南省教育厅关于加强和改进中小学教师培训工作的意见》、《云南省中小学教师全员培训管理规定(试行)》、《保山市教育局关于实施农村中小学教师人才培训行动的实施意见》、《龙陵县教育局 2016 至 2020 年教师培训计划》《碧寨乡中心学校校本培训实施方案》、《龙陵县2019—2020学年校本研修实施方案》等文件要求,为进一步提高我校教师业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,促进教师专业化发展,提高教育教学质量。结合我校实际,特制定龙陵县新林完全小学校本培训实施方案。

一、成立龙陵县新林完全小学校本培训工作领导小组

  长:段定学

副组长:邵永生

  员:语文组:李怀娣(组长)  王金春  张政玲  刘洪学 

    段定学

数学组:赵兴周(组长)  杨建秋    张卫青  

邵永生   张彩兰

、指导思想 

  校本培训工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。以更新教育观念为先导,以解决我校教育中存在的问题为突破口,以学习研究新课程教材为重点,以提高创新意识和创新能力为主线。以“专业引领、同伴互助、教学反思为主要培训形式,以培养教师可持续发展能力和教育创新能力,培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。

、培训目标 

围绕基础教育改革发展为中心任务,紧急培养高素质、专业化教师队伍的时代要求,遵循教师成长发展规律,依据中小学教师专业标准,以建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍为目标。通过开展校本培训,促进广大教师转变教育观念,提高教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力造就一支师德高尚,结构合理,业务精良、胜任新课程教学,适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍,为全面提高我校教育教学质量奠定基础。 

、培训内容: 

()自主学习

()专业引领

()同伴互助

()、教育教学

()教学反思

()竞赛获奖

、培训方式和方法。 

(一)自主学习10个学时),每学年学习学校推荐的一本必读书目,2019—2020学年组织全校教师学习《班主任工作》魏书生沈阳出版社(2000年版认真撰写读书笔记,不少于3000字,心得体会1篇,每篇不少于1500字。

(二)专业引领(5个学时)。结合教育热点和教学实际,针对我校存在的共性问题,聘请专家、学者到校开展专题座,或者组织观看相关教育教学视频,做好学习笔记。

()同伴互助10学时)。开展新老教师互帮互助活动,以“传帮带”为主线,听骨干教师的示范课,老带新共同成长;开展教研交流活动

(四)教育教学(15个学时)。分别以语文、数学为教研小组,定期开展教研活动,做到全员参与,具体、有针对性,每学年至少开展2次;进行校内交叉听课,取长补短,共同促进。

()教学反思5个学时)每学期每位教师至少一次公开课,授课教师认真撰写教学反思,听课教师写好听课记录及教学评价,反思自己在课堂教学中的得失,并提出今后努力的方向,促进自己的专业成长

(六)奖励。在本学年度,担任学校群团后勤工作的,年终考核相关工作无误,各种支撑材料齐全的,奖励5个学时;参加县、乡级组织的各种竞赛活动及年末统测中获奖的,每次分别奖励5个、3个学时

、培训要求

1、培训要与课堂教学的有效性紧密结合,与开展的课题紧密结合,与乡中心学校组织的连片教研、校内交叉听课紧密结合,与新教师培训等各项培训紧密结合。

2、要学以致用,要把获取的知识技能经验体现在教学实践中。

3、课堂要以自主学习为主导,以训练为主线。

4、从学科特点出发确定侧重点研讨。

5、注重培训实效。

、培训对象全校所有在职教师。

、保障措施

学校积极采取措施,保证对校本培训的经费投入。教师外出培训,按规定报销有关费用;积极改善办学条件,配备教学设施,逐步实现培训手段的现代化。

附件:1.龙陵县新林完全小学校本培训量化考核表

2. 龙陵县新林完全小学20192020学年度校本培训进度表

3. 龙陵县新林小学校本培训参训人员花名单

 

 

龙陵县新林完全小学

201993

 

附件一

龙陵县新林完全小学校本培训量化考核表

 

学校:

姓名:

时间:

 

 

 

 

 

 

 

培训项目

考  核 要  求

自评

学时

学校评

定学时

考核认

定学时

自主学习

(10学时)

自学学校推荐的必读书目 《班主任工作》认真撰写读书笔记(不少于3000字),心得体会1,不少于1500字。

 

 

 

专业引领

5学时)

结合教育热点和教学实际,针对学校存在问题,聘请优秀或骨干教师开设专题讲座。教师做好笔记,写听后感言,学校有相关影像材料。(每学期一次,每次2.5学时)

 

 

 

同伴互助

(10学时)

1、新老教师传、帮、带活动。学校制定具体的实施方案,帮扶教师要有帮扶痕迹记录,被帮扶教师要有自己的心得等记录。(2学时)

2、开展乡内校外教研交流活动。每学一次,每次10学时。

 

 

 

教育教学

15学时)

1、每学期开展一次校内公开课活动,上公开课的教师,每节课获5学时,听课教师每节课获3学时

2、进行校内交叉听课,每节课获2学时

3、此项累加不超15学时。

 

 

 

教育反思

(5学时)

授课教师认真撰写教学反思(优点、缺点今后努力的方向),听课教师写听课记录(有课堂评价)。(至少5,每1学时)

 

 

 

奖励

(5学时)

1、担任学校群团后勤工作的,每学年奖励5学时

2、教育教学成绩及参加其他由上级部门组织的竞赛活动,获县级奖励的,每次获5学时;获乡级奖励的,每次获3学时;

3、此项累加不超5学时。

 

 

 

合  计

共计50学时

 

 

 

学校名称:           校长签字:        学校考评组长签字

 

 

 

附件二

新林完全小学2019—2020学年度校本培训进度表

时间

培训内容

 

九月份

教育法规、师德、教学理论学习教学计划、学科工作计划班主任工作计划云上教育培训等

十月份

1国庆放假

2语文组上公开课

 

十一月份

1第一次集中学习

2校际教研活动

 

十二月份

教育法规、师德、理论学习第一次检查

一月份

复习及期末考试

三月份

 

第二次集中学习,数学组互相听课。

四月份

数学组上公开课

五月份

教育法规、师德、理论学习检查

六月份

制定备考方案

七月份

期末考试

 

 

 

附件三

新林小学校本培训参训人员花名单

姓名

所教学科

备注

王金春

一年级语文、数学

 

张彩兰

二年级语文、数学

 

张政玲

三年级数学

 

张卫青

三年级语文

 

段定学

四年级语文

 

赵兴周

四年级数学

 

李怀娣

五年级语文

 

杨建秋

五年级数学

 

邵永生

六年级数学

 

刘洪学

六年级语文

 

 

1

 

  • 附件(1个)
  • 2019.9.3试行新林小学2019—2020学年校本培训实施方案(修订稿).doc (68kb) 下载
编辑:邵站长
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